hajo kurzenberger ist professor für theaterwissenschaft und theaterpraxis im studiengang szenische künste der stiftung universität hildesheim und direktor des instituts für medien und theater. der theater-chor ist seit vielen jahren schwerpunkt seiner forschung. er arbeitet als produktions-dramaturg in basel, berlin, zürich und hamburg.

chor-körper als szenisches verfahren. körper- und gesellschaftsbilder die griechische tragödie war eng verknüpft mit dem politischen alltag, den rhetorisch-argumentativen darstellungsweisen einer gesellschaft, die das theater als zentrales medium brauchte, um die innen- und außenpolitischen krisen einer werdenden weltmacht zu reflektieren. am anfang und im räumlichen zentrum dieser theaterform steht der chor. der vortrag untersucht theaterhistorische beispiele unterschiedlicher chorkonzepte der letzten 100 jahre und deren jeweilige körper- und gesellschaftsbilder.

die griechische tragödie – kritisches gedächtnis der demokratie
die klassischen tragödien waren keine theaterstücke im sinn des modernen kulturbetriebs, sondern eingebunden in den kulturpolitischen kontext des autonomen stadtstaats. sie sind teil der öffentlichen diskussion der legitimationsprobleme der jungen demokratie, die sich noch nicht an älteren vorbildern orientieren konnte. die hier erstmals in unserer geschichte auf- tretende und sogleich intensiv reflektierte gefahr der „machbarkeit von allem“ lässt die tragödie zum gedächtnis von herkunft und grenzen des prinzips freiheit werden – darin liegt ihre bis heute fortwirkende kritische potenz.

claus-artur scheier ist professor für philosophie an der universität carolo-wilhelmina zu braunschweig mit den forschungsschwerpunkten klassische philosophie und philosophie der kunst.

jonas grethlein ist professor für klassische philologie an der universität heidelberg und veröffentlichte zuletzt „das geschichtsbild der ilias. eine untersuchung aus phänomenologischer und narratologischer perspektive“.

„die perser” – zeit, erzählung und erinnerung
die aischyleischen „perser“ sind die einzige erhaltene griechische tragödie mit einem zeitgeschichtlichen sujet – die ruinen des persersturms sind noch sichtbar, als das stück uraufgeführt wird. in einem „close reading“ diskutiert der vortrag die besonderen zeit- und erzählstrukturen des stückes und interpretiert die ihm eingeschriebene reflexion über erinnerung.

florian vaßen ist professor für neuere deutsche literatur an der universität hannover und leiter des studiengangs darstellendes spiel, arbeitet in theorie und praxis mit brechts lehrstücken und heiner müllers synthetischen theaterfragmenten.

eine frage der haltung: das lehrstück brechts und die sprache heiner müllers
bertolt brechts lehrstück-konzeption mit ihrer politischen und ästhetischen erprobung von haltungen und heiner müllers widerständige und produktiv provozierende theaterkonzeption sind die ausgangspunkte dieses vortrags. beide autoren fordern eine politische haltung gegenüber dem text und dem theater und stellen somit die frage nach den möglichkeiten und letztlich der wirksamkeit von theater. aus anlass der braunschweiger „perser“-inszenierung auf der grundlage von heiner müllers textfassung und mit bezug zum brechtschen lehrstück soll die aktualität dieser aspekte überprüft werden.

der atem der bürger: der tragische chor als
erfindung einer demokratischen gemeinschaft
wenn auch die protagonisten professionelle schauspieler waren, der chor seinerseits bestand aus bürgern. die bürger, die zu choreuten bestimmt wurden, waren freigestellt von allen anderen ihrer politischen und militärischen aufgaben. singen und tanzen in einem tragischen chor war das betreiben von politik, das agieren als bürger, und nicht nur die repräsentation des politischen in einer mimetischen distanzierung. sophie klimis untersucht in ihrem vortrag den gesellschaftsbildenden aspekt des tragödienchors und betrachtet den chor als ein performatives instrument zur konstitution athenischer identität, das in der gemeinsamen performance sicht- und erlebbar einen rituellen wie erzieherischen effekt erzielte.

prof. sophie klimis lehrt antike philosophie an den facultés universitaires saint louis de bruxelles. sie setzt sich mit den mitteln der interdisziplinarität mit der rezeptions-geschichte und interpretationsmethoden antiker mythen und tragödien auseinander. sie veröffentlichte zuletzt „archéologie du sujet tragique“.

edith hall ist professorin für classics & drama, royal holloway, university of london. sie übersetzte 1996 „die perser” neu ins englische. zuletzt veröffentlichte sie „cultural responses to the persian wars: antiquity to the third millennium”.

tod und volk – das beklagen militärischer katastrophen
von der griechischen antike bis heute
dieser vortrag setzt aischylos‘ stück in seinen antiken kontext, den folgen eines schrecklichen internationalen krieges, und erörtert die andauernde wirkungskraft des stückes in modernen aufführungen, die zurückzuführen ist auf den stellenwert, den der text gefühlen wie schmerz, angst, verlangen nach rache einräumt – die seit jeher von militärischen und zivilen verlusten verursacht worden sind.